为加强对青少年的道德品格培育，培养孩子们尊老敬老的传统美德，特别为进一步加强建档立卡家庭学生的感恩教育和社会责任感教育，培养学生劳动观念，为学生提供传承爱心、锻炼能力、拓展素质的有效平台，塑造“人人为我，我为人人”的优良品格，使学生在参与义务劳动公益活动中学会“知恩、感恩、报恩”，促进学生全面发展，实现“资助与励志并举，助学与育人并重”的有机结合，近日，盐亭县安家镇初级中学德育处组织教育救助学生到安家镇敬老院开展“爱老敬老”义务劳动活动。
进入敬老院，学生们顾不得疲惫，便风风火火的行动起来，擦玻璃、叠床铺、整理房间……想到自己的劳动将为老人提供舒适的环境，大家干活都非常卖力。有的同学陪老人们聊天，为老人梳理，虽然有些老人因疾病和年龄的原因导致言语不清，思维混乱，但同学们还是耐心的与他们交谈，在跟老人们交流过程中，他们发现老人是很渴望与别人交流的，同学们耐心听他们说话，他们的努力给老人带来了喜悦，幸福和满足。看到老人们脸上洋溢的笑容是这么灿烂，同学们也笑了，整个敬老院充满了他们的欢声笑语。
打扫房间卫生、整理花园、和老人们聊家常……短短一个多小时下来，同学们虽然有点累，却很兴奋、很开心，收获很多。一位慈祥的老爷爷在旁边说：“小姑娘休息一下，不要太累……”。老人们对学生们的到来显得十分兴奋，听学生们叫爷爷奶奶，老人们乐得合不拢嘴，愉快的交谈，很快拉近了同学们与老人的距离。同学们似乎面对的不是素不相识的老人，而是自己的爷爷奶奶，亲切而熟悉。
经过一个多小时的打扫，敬老院焕然一新。爷爷奶奶拉着学生们的手让他们经常去玩，让他们好好学习，同学们也都表示以后会经常看望老人们。活动在同学们与爷爷奶奶依依不舍的告别中结束。
这次活动，让青少年在实践社会、服务他人的活动中，学会知恩、感恩、报恩，做德智体美劳全面发展的合格人才。感受到爱老敬老、助人为乐的快乐，也使这一美德在安家初中得以传承。 安家初中高度重视家庭经济困难学生的资助育人工作，为打赢国家脱贫攻坚战，实施教育扶贫，有效落实学校家庭经济困难学生精准资助，学校抓落实，重实效，在确保精准资助落实到每一个建档立卡家庭学生的同时，通过开展创新实践活动提升家庭经济困难学生的个人综合能力，在探索与实践中总结资助育人经验，助力学生成长成才。目前开展的义务劳动活动就是学校支持和鼓励建档立卡家庭学生勇于承担社会责任、以实际行动回报社会和母校的举措，今后学校将继续努力搭建家庭经济困难学生营造锻炼能力、拓展素质、传承爱心、回馈社会的有效平台，不断提升学生综合能力素养。
